Indramayu, tanganrakyat.id – Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN 2) Indramayu sukses menutup rangkaian perayaan Hari Jadi ke-57 yang sarat akan makna kebersamaan dan kepedulian sosial.
Kegiatan puncak yang dipusatkan di kompleks madrasah, Jalan KHR. Yusuf No. 1, Desa Singajaya, Kecamatan/Kabupaten Indramayu, ini berlangsung meriah sejak tanggal 18 hingga 24 Agustus 2026.
Perayaan milad tahun ini terasa semakin istimewa karena dirangkaikan langsung dengan momentum keagamaan melalui doa bersama yang dipusatkan di lapangan utama madrasah.
Acara penuh berkah ini diikuti dengan sangat antusias oleh seluruh jajaran guru, staf tata usaha, tamu undangan, serta para siswa. Kehadiran berbagai elemen sekolah menciptakan suasana kekeluargaan yang erat sekaligus mempererat tali silaturahmi antar warga madrasah.
Kepala MTsN 2 Indramayu, Mohammad Kholid, M.Pd.I., menjelaskan bahwa rangkaian peringatan milad tahun ini difokuskan pada kegiatan sosial melalui doa bersama dan santunan bagi kaum dhuafa. Ia berharap aksi berbagi ini dapat memberikan dampak positif yang luas bagi lingkungan sekitar.
“Semoga dapat membawa keberkahan bagi warga madrasah dan masyarakat sekitarnya. Aamiin,” ucap Mohammad Kholid pada Senin, 24 Agustus 2026.
Dukungan penuh turut datang dari berbagai tokoh masyarakat setempat, salah satunya Ketua Jam’iyah Munajat Qur’ani (JMQ) sekaligus Kepala Desa (Kuwu) Singajaya, Ustadz Khaerul Anam. Meski berhalangan hadir di puncak acara karena tugas luar kota, beliau menyampaikan apresiasi tinggi atas kontribusi positif MTsN 2 Indramayu yang dinilai selalu membawa berkah bagi warga Desa Singajaya.
Baca juga:
Semarak Milad ke-57 dan Maulid Nabi, MTsN 2 Indramayu Gelar Aksi Kreatif hingga Doa Bersama
Melalui kegiatan bakti sosial ini, pihak madrasah berharap bantuan yang diberikan dapat membawa dampak nyata bagi para penerima manfaat.
“Semoga bisa meringankan beban hidup mereka, menumbuhkan rasa kebersamaan, serta menghadirkan senyum dan harapan baru agar mereka memiliki masa depan yang lebih baik,” pungkas Kuwu Khaerul Anam.
Comment